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4大类让小学生家长头痛的难题和这位女老师的答

小学疑难 2019-02-09 12:30119未知admin

现在,有越来越多的女性用热情与爱,把事业做得风生水起。编者今天要介绍的就是这样一位女性,她是一位老师。她除了做好自己的本职工作,她还在社交软件上无私的分享关于教育的一切,不管是同行,还是家长,她都愿意尽自己所能回答问题。在填鸭式教育的当下,她对教育和孩子的热爱让很多人肃然起敬。她就是我们1班王悦薇。今天,编者总结了4大类让小学生家长头痛的难题和这位女老师的答案。供大家参考。

 

第一个让小学生家长头痛的难题:到底如何该给自己孩子选择兴趣班,比如,孩子喜欢跳舞,但是家长觉得孩子的性格太不稳重,所以想让孩子学习钢琴磨练一下,如果两个都学习,就没有时间可以写作业和玩耍,到底应该发挥孩子的天性还是弥补孩子的短板,这让家长很困惑。不得不来问一下老师。

这位女老师的回答是,要尊重孩子的选择。孩子的喜欢才是最重要的,家长可以适当的建议和引导,但是不能够强迫,当然,如果只是依靠孩子的兴趣,大多数孩子是没有定性的,如果一旦决定要去学习什么培训班了,那么家长的鼓励和督促也同样重要,一定要陪伴孩子,这样孩子才能够坚持下去,家长的用心让孩子感觉的到是最关键的。

 

第二个让小学生家长头痛的难题:自己的孩子的阅读量是不错的,比较大,但是也比较杂,马上就要三年级升上去四年级了,但是作文却一直写的不是很好,想问一下老师,如何提高孩子的写作水平。这个问题实在是太困恼我们了,同时也困恼孩子,孩子都快要写的没信心了,对阅读也没有以前的兴趣。

这位女老师的回答是,她给自己孩子的培养方式是,在自己孩子二年级的暑假里买了两本图写话,美篇都在自己孩子完成之后认真仔细的批改过。阅读要继续保持,阅读是增大孩子知识面的一个重要途径。孩子只有多看才能多感受。但是比较实在的写作技法也还是要掌握的,只有内容,没有技能,不知道怎么书写和表达,那么容易变成一盘散沙。

 

第三个让小学生家长头痛的难题:自己的孩子是三年级,老师要求孩子背诵声律启蒙,家长有点苦恼,因为孩子几乎不能理解声律启蒙,家长思索着在孩子完全不理解的基础上死记硬背是否有意义,对于培养语文素养又有什么好处。很多文章孩子是背诵了一两个小时之后才背下来的,如果真的有好处,求老师给一下指导方法,谢谢。

这位女老师的回答是,她自己并没有要求孩子去背。她也赞同在没有理解的基础上,让孩子去背,这对孩子来说是一件太痛苦太费解的事情,会扼杀孩子对学习的热情和对语文的喜爱。当然了,孩子如果有兴趣的话是可以去读一读的,家长也可以适当的进行讲解帮助孩子理解声律启蒙的内容。

 

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